热门小说推荐，《关键期假设》是狸子瓜创作的一部小说推荐，讲述的是叶庭文安之间爱恨纠缠的故事。小说精彩部分：叶庭弑父的名声就这样传开了一周后，他收拾行李，去了隔壁区的孤儿院之后的一幕幕就这样从他眼前闪过就在这时，他感觉到它了黑暗无边无际的黑暗这黑暗穿过走廊，涌进房间，席卷而来他愣怔地看着它一点一点逼近很快了，很快它就会吞没一切，它已经近在眼前了然后他的胳膊忽然被谁拉了一下叶庭突然回过神来，发现小孩担忧地看着他他眨了眨眼，有些恍惚从那一晚之后，一般人看到他，都会露出惊惶的神色，再善...
关键期假设第5章 文山12岁（5）在线免费阅读 热门章节免费阅读
叶庭弑父的名声就这样传开了。一周后，他收拾行李，去了隔壁区的孤儿院。
之后的一幕幕就这样从他眼前闪过。就在这时，他感觉到它了。黑暗。
无边无际的黑暗。
这黑暗穿过走廊，涌进房间，席卷而来。
他愣怔地看着它一点一点逼近。很快了，很快它就会吞没一切，它已经近在眼前了。然后他的胳膊忽然被谁拉了一下。
叶庭突然回过神来，发现小孩担忧地看着他。
他眨了眨眼，有些恍惚。
从那一晚之后，一般人看到他，都会露出惊惶的神色，再善良的人也概莫能外。
但小孩没有。当然了，小孩不知道他的过去。
叶庭摸了摸小孩的脑袋。现在很少有人愿意接近他，更别说和他交流了。自从母亲去世以来，这还是第一次有人坐下来，心平气和地听他说话。
然后小孩忽然用手比划起来。
小孩的手势太过抽象，叶庭看得一头雾水。叶庭摇摇头，表示自己不明白，小孩仍然锲而不舍地比划给他看。
叶庭把本子和笔拉过来，塞进他手里，用手指戳了戳纸页：“画给我看。”
小孩提起笔苦思冥想，又放下了，神情很沮丧。
也是，不是所有信息都能通过画画传递的，何况文安又不是画家，只是刚会握笔的孩子。
叶庭无奈地发现，两年之后，他终于找到一个可以说话的人，却完全无法交流。小孩既听不明白问题，又不能给出明确的回答。
小孩发现无论如何说不明白，又气又急，沮丧地垂下了脑袋。
这能怎么办？
叶庭环顾四周，看到床上的画，忽然有了一个想法。
他还记得，学英语的时候，老师会举着单词卡片教他们读音。卡片上有英文字母，还有单词对应的图片。如果把文安画的图片也标上意思，他就可以用图片跟小孩交流。把这些图片收集起来，不就是词汇手册吗？
这个想法很有可行性。如果小孩看着图的时候，能同时看到文字，说不定还能学会认字呢。如果能识字，那沟通就会有质的飞跃。
叶庭忽然伸出手，捧住小孩的脸，让他面对自己。
“我教你识字。”他郑重地说。
小孩茫然地望着他，完全不知道这意味着什么。不过即使小孩听不懂他在说什么，也能感受到话里的善意。
小孩轻轻地往叶庭手里蹭了蹭。
第二天早上，叶庭翻出了一本旧的习题本，把小孩之前的画收集起来，用固体胶贴在了习题本上。他在带着护士帽的人下面写上“护士”，在弹珠的下面写上“弹珠”。
他把剩余的草稿纸裁成规律的正方形，画上方框，递给小孩：“你就在这里面画。”
小孩接过来，瞅了他一会儿，继续把自己想到的东西画了下来。车、餐盘、青菜……他画好了，叶庭就在下面标上意思，贴在本子上。他还给画分了区，表示人的，表示食物的，表示家具的，方便以后查找。
两个人闷声协作着，但过了一会儿，小孩忽然停了下来。叶庭莫名悬起心来，问他怎么了。
小孩放下笔，露出苦思冥想的表情。
叶庭看了看空白的纸，隐约明白了，大概是没有可以画的东西了。小孩的世界只有地下室那么大，即使后来出来了，生活也只是这四方围墙里的一点空间而已。
叶庭站起来，拿起纸和笔，夹在腋下，然后拉起小孩的手：“跟我去个地方。”
小孩懵懵懂懂地跟着他走了。叶庭把步子放得很小，保证小孩跟得不吃力。
他走到三楼拐角，使劲地拉开一扇生锈的铁门，冒着热气的风从外面灌了进来。
三楼顶上有个天台。在不想和世界产生联系的时候，叶庭就会来这里，坐在边沿上，静静地看着远处山脉的轮廓。
他把小孩拉了上来，又怕屋顶太热了，小孩会中暑，推着小孩往阴凉里走。
他把几块废弃的水泥砖搬过来，搭了一个小小的座位，对小孩说：“你就坐在这画。”
小孩乖乖坐下了，然后把纸铺开，握住笔。奇怪的是，他四处张望了一会儿，却什么也没有画下来。
“怎么了？”叶庭疑惑地看着他，“不想画了？”
小孩冲他眨了眨眼，握笔的手还是一动不动。
叶庭在他旁边坐下，朝远处指了指：“这边风景不是挺好吗？那儿还有个很漂亮的美术馆呢，看见了吗？”
小孩顺着他的目光看去，露出茫然的表情。
叶庭觉得这家伙没明白自己的意思，叹了口气，指了指美术馆，又指了指纸上，再做了个画画的手势。
小孩看上去是懂了，但表情很为难。他握着笔，很勉强地在纸上画了一些阴影。叶庭仔细辨认，看出了一个模糊的建筑物轮廓。
这小家伙不是写实派的吗？换风格了？
他皱着眉，看向纸上的线条，一个念头忽然击中了他。
他猛地抓住小孩的胳膊，把小家伙吓了一跳，蓝眼睛吃惊地瞪着他。
“我们来做个游戏，”叶庭对小孩说，“你看到我伸出几根手指，就回我几根手指。”
他知道小孩不懂，所以就拿起小孩的手，给他做示范。
他比了个yes，然后把小孩的手指掰开，也摆成同样的姿势。
随后，他伸出四根手指，对着小孩晃了晃，然后再掰开小孩的四只手指，举起来，对着自己晃了晃。
重复了几遍，叶庭觉得小孩应该懂了。当他对小孩比了个三的时候，小孩也冲他伸出三根手指。
他站起来，退后了两步：“游戏开始了。”
他冲小孩比了个一，小孩回应他了。他往后退了一步，再比了个三，也是对的。
他一步步往后退，直到他的脚后跟退到天台边缘。
“这是几？”他冲小孩伸出两根手指。
小孩眨了眨眼，手举在半空中，迟迟没有反应。
叶庭放下了手，看了看自己跟小孩之间的距离。他没有那么强的空间感，但他能猜出来他们隔着多远。
五米。
原来如此。
在曾厉抢了弹珠的时候，小孩没有追他，并不是因为摔了一跤。
小孩茫然地坐在原地，是因为曾厉跑出了五米。食堂的人太多，他根本分不清谁是曾厉。
叶庭还记得体检报告上小孩的视力，完全没有问题。因为视力表的距离，就是五米。
小孩的眼睛是健全的，但他很难把视线聚焦到五米之外的东西上。
他眼中清晰的世界，就只有五米。小孩看不清叶庭的样子，似乎感到不安。他站了起来，犹豫着朝远处模糊的人影走近。
叶庭能看到，当小孩看清他的脸时，迷茫的眼睛忽然亮了起来。
他感到心脏忽然被揪了一下，站在原地沉默许久。直到小孩走到他跟前，扯了扯他的袖子。
他有片刻晃神。小孩疑惑地看着他，他叹了口气，蹲了下来，对小孩说：“既然这边没什么可画的，我们就先去吃饭。”
小孩听到“吃饭”，点了点头。
这回小孩跟在他身边，学他拿着餐盘，给自己盛菜。小孩没拿筷子，叶庭就帮他拿了一双。
在小孩又要开始用手吃饭的时候，叶庭把筷子塞到了他手里：“用这个。”
小孩用两根手指捏着筷子，看着叶庭夹菜，然后费劲地摆弄筷子。果然，菜夹飞了，筷子也掉了。小孩愤愤地揣起手，罢工了。
叶庭把筷子捡起来，放在水头底下冲干净，又塞给他：“不行，继续练。”
小孩委屈地看着他，泪眼汪汪的冰蓝色瞳孔很有杀伤力。
“你不能再把菜吃到衣服上了，脏了我可不帮你洗。”叶庭也不知道自己说那么多干什么，他又听不懂。
小孩鼓起腮帮子，倔强地用沉默表示抗议。
叶庭叹了口气，坐到他左边，伸出胳膊搂住他，然后把自己的手放到他手上，带着他一点一点挪动，把菜夹起来，送到他嘴里。
重复几次，小孩好像掌握到要领了，成功地夹起了一片菜叶子。叶庭油然而生一种自豪感，要不是因为太傻，他已经鼓起掌来了。
就在这时，旁边传来一个讥讽的声音：“白痴。”
叶庭难得的好心情瞬间被浇灭了。他转过头，果然看到曾厉坐在那，鄙夷地看着小孩拿筷子的姿势。
叶庭猛地站起来，面色不善地朝曾厉走过去。
“干嘛？”曾厉瞪着他，“我说的又不是你。”
“说他也不行。”
“关你什么事？”曾厉挺直了身子，转了转眼珠，带着不怀好意的表情追问，“你这么护着他干嘛？”
叶庭懒得跟他解释：“无聊了来找我，别老欺负那些脑瘫小孩，真没种。”
曾厉瞪大眼睛，满脸无辜：“你少血口喷人。你问问他们，我欺负过他们吗？”
当然问不出什么了，脑瘫和弱智永远不会告状，他们连自己被欺负了都不知道。
叶庭突然朝他伸出手，飞速抓住他的后颈，把他摁在椅子上。他以为叶庭要打他，赶紧张嘴叫阿姨救命。
叶庭迅速拿起桌上的汤碗，从他张开的嘴里灌进去。
曾厉被灌了满满一嘴黄瓜汤，即将出口的叫声也变成了翻天覆地的咳嗽。
叶庭看了他一眼，丢下了汤碗：“以后少往人家嘴里塞东西。”
曾厉阴阴地看了他一眼，猛地把餐盘摔在桌子上，哐当一声，整个食堂的孩子都朝这边看过来了。
“你等着吧。”曾厉最后甩下一句话，端起盘子走了。
文安瞪大眼睛看着曾厉的背影，叶庭用手呼噜了一下他的背：“没事，你吃你的。”然后皱着眉头看他的餐盘，质疑道：“我走了这么一会儿，你怎么一点都没动？”
盘子里的饭还是满满的，跟刚盛出来一样。
小孩磨磨蹭蹭地用新技术夹菜，每一口都细嚼慢咽。叶庭马上要吃完了，他还在嚼第三口饭。
叶庭被这蜗牛一般的速度逼到发疯，随即想起来，小孩的肠胃不好，消化不良，还经常呕吐，也许就是不能吃快的。
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