正在连载中的现代言情《大秦：狱中给好友讲故事，我成护国国师？》，深受读者们的喜欢，主要人物有赵高嬴政，故事精彩剧情为：”听出林然言语中的鼓励，扶苏组织起语言回复：“诚然，如老师所说，勾践私德有亏，是精致的利己者。”“不仅如此，范蠡也说过，勾践可共患难，不可共富贵，很明智选择功成身退，得以保全性命。”“同样辅佐勾践成就霸业的文种，就没那么好运。”“史书记载，勾践曰：子教寡人伐吴七术，寡人用其三而败吴，其四在子，子为我...
大秦：狱中给好友讲故事，我成护国国师？ 热门章节免费阅读
要不要学勾践？
一个问题摆在扶苏面前。
根据他对老师的了解，推测老师应该是不想让他学。
要是以往，扶苏肯定会坚定不移跟着老师走。
不过这次，听到那句“我的时间不多”，扶苏鼻子一酸。
是啊，不知不觉，老师行刑的日子越来越近。
只剩十天不到了！
这一次，扶苏有自己的想法。
于是大喊：“学生想学勾践。”
这一声太突然，林然手一抖，酒差点洒到衣服上。
“你吼那么大声干嘛。”
林然没好气道，“又不是不让你学，你急什么。”
这不对吧。
和想象的好像不一样。
扶苏一脸诧异之色，“您竟然同意我学？”
“为何不同意？”林然撇嘴，“师父领进门，修行在个人。”
“有自己的想法很好，说说你的理由。”
听出林然言语中的鼓励，扶苏组织起语言回复：
“诚然，如老师所说，勾践私德有亏，是精致的利己者。”
“不仅如此，范蠡也说过，勾践可共患难，不可共富贵，很明智选择功成身退，得以保全性命。”
“同样辅佐勾践成就霸业的文种，就没那么好运。”
“史书记载，勾践曰：子教寡人伐吴七术，寡人用其三而败吴，其四在子，子为我从先王试之。”
“文种遂拔剑自刎。”
扶苏一一列举勾践缺陷，不像是要学习勾践。
下一刻。
扶苏突然语气一转。
“勾践缺陷很多，但他是一位霸主。”
“这些缺陷会被功绩掩盖。”
“所以我会学勾践，学他忍辱负重活下去，活着才有希望。”
一番话说完，牢房里针落可闻。
李斯眼中难掩惊诧之色。
在这一刻，突然觉得扶苏有些陌生。
这还是那位宁折不弯，敢反抗嬴政的扶苏公子吗？
竟然也会“怕死”！
不对，貌似不是怕死。
“原来如此。”
李斯看看扶苏，又看看林然，顿时恍然大悟。
哪是扶苏想学勾践，这是想让林然学勾践啊！
“唉。”
林然一声叹息，“你小子拐弯抹角内涵我呢。”
“有些人活着，他已经死了，有些人死了他还活着。”
“我死了，其实以另一种方式活着。”
林然算是实话实话。
反正他死了就能回到现代，金刚不坏的肾，外加百亿资产，活得不比秦朝滋润吗？
但在扶苏耳中，又是另一重意思。
“老师，你是要舍生取义吗？”扶苏眼眶一红。
即便是李斯对林然有意见，此时也不得不承认，对方这番话境界很高，不服不行。
“我没有，别乱说，”林然嘴角一抽，敲了下扶苏脑袋。
接着继续说道：“先听听我的看法吧。”
“一般人可以学勾践的精神，因为他们过得本来就苦，需要负重前行，急需这种精神激励。”
“非一般人，包括王侯、贵族、世家。”
“王侯不该学勾践，心胸狭隘、睚眦必报，对国家而言是祸害。”
“贵族该学勾践，奉行利己主义，人不为己，天诛地灭。”
“世家更该学勾践，他们是终极的利己者，流水的王朝，铁打的世家。”
“所以……你是谁？”
林然慵懒的声音在扶苏、李斯耳畔回响。
一句“你是谁”直击两人心灵。
我是谁？
小说《大秦：狱中给好友讲故事，我成护国国师？》试读结束，继续阅读请看下面！！！
